Com a invenção da escrita nos tempos passados, ouve muita discussão entre memorizar através da oralidade ou através da escrita. Com a oralidade a pessoa se sentia obrigada a decorar tudo e agora com a escrita a mente não se sente mais obrigado a decorar. Mas não adianta ler uma vez e pronto com o passar do tempo vem novas pessoas e sempre tem que atualizar a cultura. E hoje na nossa geração, temos os meios digitais, assim tendo facilidade para esquecer as memórias, e até mesmo nossa cultura.
Bom na aula de informática dessa quarta feira 19/11, o professor nos passou um site para escolher uma reportagem e explicar para a turma. Nossa reportagem foi sobre os "Cristais de Memória do Superman"...
O que é?
Esse cristal é feito de vidro de quartzo, que é resistente e suporta até 1000 Cº. Esse cristal é chamado de "Cristais do Superman" pelo fato desse cristal suportar 360 Terabytes de arquivos digitais, o único modo de gravar os dados são com um laser que penetra nas nanopartículas do cristal , ainda não existe uma forma de ler esse cristal, pelo fato de ser apenas um protótipo... Os criadores falaram que esse cristal tem 5 dimensões, 3 dimensões do espaço e 2 extras da nanoestrutura. Pode durar até 1 milhão de ano...
Bom depois de tanto tempo sem vir aqui e postar algo, devido ao teatro que ficamos 2 semanas só nesse teatro, que ainda bem já passou né, estou de volta com um pouco de filosofia... A questão é a seguinte a sora nos passou uns filósofos da Idade Média, e pediu para escolhermos um e falar sobre ele e dizer o que acha de todo o pensamento filosófico desse mesmo.
Eu escolhi o filosofo Boécio...
Nome completo: Anício Mânlio Torquato Severino Boécio.
Foi um filósofo, estadista e teólogo romano que se notabilizou pela sua tradução e comentário do Isagoge de Porfírio, obra que se transformou num dos textos mais influentes da Filosofia medieval europeia.
Notabilizou-se também como um dos teóricos da música da antiguidade clássica greco-latina, escrevendo a obra De institutione musica, também aparentemente com base em antigos escritos gregos. Sendo senador de Roma, no ano de 510 foi nomeado cônsul e em 520 foi elevado a chefe do governo e dos serviços da corte pelo rei ostrogodo Teodorico o Grande.
Boécio é autor de múltiplas obras, das quais as mais conhecidas são:
De categoricis syllogismis
De consolatione philosophiae ou Philosophiae consolatio
De differentiis topicis, comentário a Topica de Cícero
De divisione
De fide catholica
De institutione arithmetica
De institutione musica
Quomodo trinitas unus Deus ac non tres dii ou De Trinitate
Geometria Euclidis a Boethio in latinum translata
Introductio ad syllogismos categoricos
Liber contra Eutychen et Nestorium
Tractatus Theologici
Quomodo substantiae in eo, quod sint, bonae sint ou De hebdomadibus
Utrum Pater et Filius et Spiritus sanctus de diuinitate substantialiter praedicentur
In Porphyrii Isagogen commentorum editio prima, tradução e comentário à Isagoge de Porfírio
Tradução e comentário dos tratados de lógica de Aristóteles
Meu deus que tanto nome confuso... Ta como é muito extenso eu dei uma bem pequena resumida, por isso eu vou deixar o link e de baixo desse link colocarei o que eu achei sobre o Boécio. E sim a maioria das pesquisas eu faço pela Wikipedia
Ta achei isso e é o que resume o que eu tinha de falar, "Filósofo romano, nasceu em cerca de 480 e morreu, provavelmente, em 525. A sua obra fez a ligação entre a cultura antiga, greco-romana, e a cultura cristã medieval, harmonizando a fé e a razão. O seu pensamento situou-o sempre entre a Lógica e a Dialética." Boécio foi um grande filósofo, romano e também foi governador, participou do Cônsules.
Considerado o Último Romano e o primeiro dos filósofos escolásticas. Tem as frases dele no blog da sora que são:
Deus vive no eterno presente.
Deus conhece o futuro como se ele fosse o presente.
Deus antevê nossos pensamentos e atos autônomos.
Pelo que deu para perceber é que ele acredita bastante em Deus e que Deus sabe tudo na questão dele...
Tive aula de filosofia e sor passou os seguintes itens;
A queda do Império Romano do Ocidente levou à Idade das Trevas
-> Durante o primeiro milênio da era cristã, a influencia romana diminuiu;
-> A igreja torna-se autoridade dominante na Europa Ocidental;
-> As questões sobre a natureza do universo e o que constitui uma vida virtuosa, deveriam ser respondidas nas Escrituras - não eram consideradas temas para discussão filosófica;
-> Santo Agostinho procurou integrar a filosofia grega à religião cristã;
-> Escolástica -> Abordagem filosófica que originou-se das escolas monásticas e por seu rigor dialético.
A nossa professoras disse para assistirmos os filmes ALEXANDRIA e ÁGORA, para entender melhor essa questão. Vou pegar um resumo da internet e postar aqui ok...
Ta pesquisando descobri que ALEXANDRIA é o filme ÁGORA... Os dois são o mesmo filme!!!
Alexandria
Deu uma coisa de louco aqui com o resumo do filme, então vou deixar o link do site da sinopse do filme...
Bom pessoal hoje eu escrevi um roteiro provisório, está sujeito a mudanças.
História Roteiro
Tema: Inquisição.
Participantes:
Natanael (Bruxo Robert), Natália (mulher do bruxo, Natacha), Ricardo (carrasco) e
Rytcher (inquisidor).
Participação especial:
Raphael e Ian (Cavaleiros) e Ariel (Narrador). Turma inteira como aldeãos na
cena do julgamento.
Inquisidor e os cavaleiros estavam caminhando pela aldeia
quando entram numa casa e avistam, o bruxo Robert dançando e escutando funk,
enquanto sua mulher Natacha está rezando. Inquisidor entra na casa e Natacha
diz:
-O que vocês querem aqui?
E nisso o Robert fala:
Eae tiozão, vamos dança e fica louco!
Inquisidor fala:
-Oh! Meu Deus... Pegue ele, este homem é um bruxo.
Ainda na casa o inquisidor fala para a Natacha:
-Seu marido será preso por escutar esses sons demoníacos e
por usar esses aparelhos do demônio...
Natacha desesperada começa a gritar:
-Não o levem, por favor. Quem vai sustentar meus batons,
minhas bolsas, meus vestidos e maquiagens...
Saindo do local os cavaleiros prende o bruxo na cela sem
poder comer nem beber. Nesse mesmo instante o inquisidor formula seus crimes.
Enquanto o inquisidor analisa os crimes os Cavaleiros vigiam dia e noite o
bruxo para que o mesmo não fuja.
No próximo dia o inquisidor vai para praça publica e fala:
-Cavaleiros podem trazer o prisioneiro!
Os cavaleiros saem em direção à cela para pegar o prisioneiro.
Voltando o bruxo Robert começa a gritar:
-Não, por favor, eu não sou um bruxo
.
Começa o inquisidor a falar:
-Confesse! Você é um bruxo.
-Não eu não sou, por favor, não me mate...
-Somente confesse!
-Mas eu não tenho o que confessar.
-Se você falar a verdade sairá livre, então confesse!
-Está bem... Sim, eu
sou um bruxo sim!
-Está bem você será condenado por: praticar bruxaria, adorar
satã, fazer pacto com o demônio, influenciar a aldeia ao demônio, os porcos
estão tendo doenças por causa de sua bruxaria, o rio está sumindo pelo seu
pacto, ameaça ao Rei, usou atos de bruxaria contra a aldeia, usou aparelhos
demoníacos e escutou sons estranhos do diabo.
-Mas você disse que estaria livre!
-Sim, você será livre no céu!
-Isso não é justo, queimem no inferno seus desgraçados...
Cavaleiros junto com o carrasco levam o prisioneiro para
mesa de execução e decapitam o bruxo.
Olá boa tarde, hoje vou estar relatando o que ocorreu na aula de história de hoje, primeiro relato de história, finalmente ...
Tivemos hoje durante a parte da manhã um documentário sobre o feudalismo, e os hábitos gerais daquela época. Vamos começar:
*Nos anos de 1200 a.C à 1300 a.C foi o auge do feudalismo;
*Dentre esse tempos feudais surgiu um novo guerreiro, era o cavaleiro;
*Nessa época os povos viviam em cidades feudais, nada mais eram do que, cidades cercadas por muralhas de madeira ou pedra com um castelo no centro;
*A primeira arma usada por um cavaleiro foi a lança, seus ataques podiam ser tanto a pé, quanto a cavalo. Geralmente esse cavaleiros eram considerados da elite;
*Usando armaduras treinavam com espadas de madeiras (que eram mais pesadas que a de aço) em postes de madeira (que seria como saco de pancada);
*Utilizavam o escudo tanto como arma de ataque (prensando seu oponente até a morte) ou para defesa contra espadadas e flechadas;
*Esse cavaleiros tinham seus próprios código de honra, cavaleiros lutavam contra outros cavaleiros e não gostavam disso de se matar sendo da mesma classe social, então com esse código os cavaleiro lutavam até um se render, o que não se rendia levava o que se rendeu como escravo e ganhava muito dinheiro por isso;
*As construções da época eram feitas tudo a mão. O castelo foi uma dessas grandes construções, geralmente de pedra (que eram retiradas da pedreira e moldada a mão), era necessário até 200 homens para construir os andaimes até a moldagem de pedra. E inclusive era tudo suspenso pela força humana;
*Essas engenharias eram precisas e duravam anos e anos até acabar;
->Naquela época a melhor maneira de se locomover de um lugar distante para outro era de barco (levando grande quantidade de cargas). Chegando em cida
des podia se ver comerciantes que tentaram trapacear sendo envergonhados publicamente no pelourinho, tendo de suportar os vizinhos, por horas, jogando nele tomate podre entre outras coisas, também existia outra punição a pessoa era marcada com ferro quente no rosto ou no braço para que nunca jamais esqueça seus golpes.
->Artesanato era muito feito naquela época, os produtos eram feitos em casa por quem tinha dons artesanais, geralmente para colorir eram colocados potes no centro da cidade para que os homens depositem a sua urina, para mais tarde ser usado na tinturaria.
->Geralmente para o descanso das pessoas dessas pequenas cidades todos se reuniam na taverna onde se bebia cerveja (que geralmente era tomada em todas as refeições) e a procura de prostitutas (que eram facilmente identificadas, pois usavam capuz amarelo)
->O modo de viagem era feito a cavalo na marcha que não cansa. Nessas viagens encontravam os homens da lenha, que levava madeira (lenha) para as cidades, que serveria para aquecimento, iluminação, entre outros.
->Retomando aos cavaleiros, suas armaduras eram a Cota de Malha (armaduras com camadas de proteção) era leve e boa para se locomover. Não usavam somente espadas, mas também o Arco de Guerra, muito usado, lançavam de 10 ou 12 flechas por minuto a unica desvantagem é que flechas eram caras e os estoques de flechas compradas eram facilmente gastado, disparavam até 300 metros de distancia.
->Ocorria bastante a caça com cães, essa caça era um bom método de treinar para batalhas. As vezes na caça de cervo se achava suas fezes e por elas o especialista determinava tudo sobre o cervo, logo após a descrição do cervo as fezes eram dadas para um cão com super olfato que começava a caçar o cervo. Depois de achar e matar o animal (não se esquecendo que em terras reais não se podia matar animais grandes como cervos, podia atar somente coelho e aves), no lugar onde mataram retiravam a carne. O método de se fantasiar de cavalo era bem usado para chegar perto de um cervo e mata-lo, pois os animai não desconfiam de outros animais.
->Muito utilizado na caça também era falcoaria que é onde se utilizava o falcão como caça.
De novo estamos aqui com mais uma manutenção, materiais utilizados:
Chave de Fenda e Philips;
Álcool isopropílico;
Pincel;
Escova de dente:
Pasta Térmica.
Informações sobre a CPU:
Fonte ATX de 12V;
Placa mãe 661FM3-V;
HD de 82,3 GB, ATA/IDE, modelo HDS728080PLAT20;
Processador Intel Pentium 4, 2,66 Ghz.
Memória RAM 2 DDR de 256 MB;
Cooler da Intel ;
Leitor de DVD/CD, modelo AW-Q170A;
Leitor de disquete, modelo MPF920.
Desmontagem
Primeiramente retire as tampas laterais, logo em seguida retire a fonte, mas ante de retirar as fontes irá perceber que se tem cabos da fonte ligado no HD, nos leitores e dois pontos de ligação na placa mãe.
Obs: Para diferenciar fonte de ATX E AT você observa os pinos de ligação na placa, na ATX você terá duas fileiras com 10 pinos cada e não serão separadas, já na AT você terá uma única fileira e dividida em duas partes para ligar deixa preto com preto. Antigamente as fontes não se desligavam nós tínhamos de desligar, hoje em dia a própria placa mãe desliga a fonte.
No processo de desmontagem você observará uma cabo grosso (extenso), esse cabo se chama IDE. Existe dois tipos de cabos IDE o de 80 vias com ranhuras finas e o de 40 vias que são ranhuras grossas.
Obs: Existe o jumpiamento no HD que tem três modos o MASTER, SLAVE E CABE SELECT. Esse jumpiamento ocorre por meio de duas peças brancas que podem ser ajeitadas conforme o modo que quiserem.
Continuando retire os leitores e o HD, logo após isso retire a placa mãe. Retirando ela tire o cooler limpe tudo, mas tudo mesmo, até a carcaça da CPU.
Limpeza
Utilize o álcool isopropílico para limpar, o pincel, a escova e tome bastante cuidado.
Remontagem
Para remontar só refaça os passos anteriores, coloque o cooler na placa mãe de volta (não se esqueça de colocar pasta térmica), depois de recoloca-lá, coloque os leitores de DVD/CD e disquete. E finalmente recoloque a fonte, depois disso engate os cabos em seus devidos lugares (utilize as fotos que tirou antes de desmontar para se achar) e por fim feche uma das tampas laterais, deixa a outra aberta para que você teste, caso não funcione já vai estar aberto e não precisará abrir novamente, como eu disse caso de errado desmonte novamente e e veja o que fez de errado, caso não ache o erro leva a um profissional.
Hoje durante a manhã teve aula com o nosso professor de Introdução à Informática, durante esta aula ocorreu a manutenção de uma CPU.
Informações da CPU:
*Processador Intel Core I5;
*Memória RAM de 6GB (sendo as duas DDR 3, tendo uma 2GB e a outra 4GB);
*Hard Disk (HD) de 1 TB ( SATA/64MB CACHE WESTERN DIGITAL);
*Vídeo Onboard;
*Rede Onboard;
*Placa Mãe Motherboard ( IPMH61R2);
*Leitor de cartão;
*Leitor de DVD (DVD WRITER MODEL SH-222);
*Fonte padrão ATX;
*Entradas para USB, periféricos de Entrada e periféricos de saída.
Identificando o problema
CPU ligada.
Ligamos a CPU e tentamos encontrar o problema.
Como não identificamos nenhum problema decidimos ir direto para a limpeza.
Limpeza
Antes de começar a limpeza tiramos fotos ( que serviria como ajuda para remontagem já que não somos profissionais ainda):
Por Fora:
Por Dentro:
Desmontagem:
Primeiro - Retiramos as tampas laterais do gabinete logo após isso desconectamos todos os cabos ligados na placa mãe, no leitor de DVD, no HD, e na fonte.
Segundo - Retire as Memórias RAM.
Terceiro - Retire a Fonte.
Quarto - Retire o leitor de DVD.
Quinto - Retire o HD.
Sexto - Retire a placa mãe.
Logo após os processos acima começa a limpeza da fonte e das memórias. Após essa limpeza vamos para a placa mãe, para poder limpa-lá retira a pilha e o cooler, limpe-a com uma escova, despeje um pouco de álcool isopropílico na escova e esfregue de leve, depois retire a pasta térmica que ficou em cima do processador.
Depois de ter limpado com o álcool deixe secar bem, desmonte o cooler e faça uma limpeza na fan e no dissipador com um pincel, depois retire o resto de pasta térmica que ficou no cooler.
Após essa limpeza drástica, vamos limpar o gabinete. Para isso será necessário um produto de limpeza chamado AJAX, pano Perflex e o pincel. Essa parte é a mais fácil, com todas as placas e cabos retirados fica mais fácil de tirar a poeira e manchas. Coloque um pouco do produto AJAX no pano e esfregue bem até ficar sem sujeira, logo após isso pegue um outro pano só que seco e retire as espumas e a umidade, com o pincel você retira a poeira onde não consegue se alcançar com o pano.
Feito isso seu Gabinete está finalmente limpo vamos a remontagem.
Remontagem
Agora você com ajuda das fotos tiradas antes da manutenção, remontará sua CPU. Primeiramente remonte o cooler, depois de remontado pegue um pouco de pasta térmica e coloque em cima do processador, coloque o cooler na posição certa, para que tenha um engate certo e não fique solto.
Segundo - Recoloque a pilha na placa mãe.
Terceiro - Recoloque a placa mãe no lugar, parafuse-a bem e olhe se as entradas que tem estão no devido lugar.
Quarto - Depois da placa mãe, recoloque o Leitor de DVD ( o leitor de cartão não retirado então não tem como recoloca-lo)
Quinto - Recoloque o Hard Disk ( disco rígido ou HD).
Sexto - Recoloque a fonte.
Sétimo - Por fim religamos todos os cabos de acordo com suas posições antes.
Parte final
Agora você religa a CPU e veja se está funcionando, caso não funcione foi algo que você esqueceu ou estragou durante a limpeza.
Antes e Depois
Depois
Antes
Antes
Depois
Depois
Antes
Resultados finais
Acabou que a CPU do Natanael, que foi minha dupla no trabalho, antes de levar a manutenção funcionava e depois da manutenção não funcionou, assim ele tendo que levar a CPU numa informática para ver o que fizemos de errado, estamos esperando para ver. Quero só ver o quanto que vai ter que ser pago...
Hoje à tarde teve o final do quiz, que nós da turma 106 acabamos ganhando de virada, o premio foi uma rodada de pizza oferecida para a turma vencedora pela a professora Adriana Arruda.
hoje estou começando um trabalho escolar do Instituto Estadual Riachuelo.
O que seria este trabalho? Este trabalho seria a união de 3 matérias, História (com professor Cristiano), Filosofia (com a professora Adriana) e Introdução à Informática (com o professor Alexandre Gatelli), para o desenvolvimento de informações, a cada aula que eu tiver irei postar aqui com opiniões e comentários.
História
Bom para começar vou falar um pouco sobre o que eu precisarei fazer no trabalho de História... Em história se tratará de um teatro sobre a Idade Média, mais especificamente sobre o Feudalismo, ainda não foi nos dado o conteúdo para sabermos como irá ser nosso teatro. Então aguardaremos até quinta-feira.
Filosofia
Também não sei ao certo o que iremos fazer em filosofia, mas a nossa professora disse que irá ter algo em comum com o conteúdo de história, direi o mesmo, semana que vem venha começar a postar as informações.
Introdução à Informática
Quanto a parte de informática já estamos usando né, a ideia foi criar um diário em um blog, para descrever tudo que se ocorre nessas 3 aulas, assim sendo tudo avaliado. Graças a ajuda de nosso professor logo logo estarei com mais informações.
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